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教育部今天召開課審會大會,對於高中國文科文言文比例是否調降,以及要選哪些文章,各方意見拉鋸。有國文老師認為,對照大陸近年大幅增加古文、詩詞的態勢以及外國文學的增選,兩相比較之下,不免令人對學子的未來更憂心忡忡。對此,彰化師範大學國文系教授王年双說,大陸的國文教學重視語言表達,語言表達一直都是他們的目標。大陸的語言教育較台灣扎實,文字、語言、詞彙、文法、修辭,都比較有系統傳授。
王年双指出,近年台灣國文教育也有改革,也就是翻轉、學思達,但那也是各科、全面的改革,是教學方法、教學觀念的改革。但在國文科,教學內容、目標還只鎖定在文學、文化、道德上面,可能就不符社會期待了,因為社會期待的仍是聽說讀寫,而不是文學、文化這類東西。此外,在國文科,一觸及詞彙、語法、修辭、邏輯,台灣的國文教學工作者就手軟。而這些,剛好是對岸的強項。